El plan maestro se inscribe dentro de una visión contemporánea de la intervención patrimonial y urbana que reconoce el valor histórico y simbólico del antiguo predio sin caer en posturas museísticas ni nostálgicas. Más allá de preservar una imagen, la propuesta busca activar el lugar, dotándolo de nuevas capas de uso y significado mediante una arquitectura que dialoga con lo existente desde el respeto, pero también desde la transformación. En lugar de imponer un gesto disruptivo, el plan opta por estrategias precisas que equilibran la escala del campus con la memoria del entorno construido, incorporando criterios técnicos, ambientales y programáticos que permiten su refuncionalización. Esta aproximación evidencia una actitud crítica frente a los excesos de la modernidad, proponiendo una arquitectura que, sin renunciar a su contemporaneidad, es capaz de insertar lo nuevo sin borrar lo anterior, haciendo del Campito no solo un lugar preservado, sino proyectado hacia el futuro.